网赌平台信息网

网赌平台
当前位置:
首页研训教师研修 查看内容

伴随儿童 沉浸现场 共促提升——2019年海门市幼儿园“沉浸式现场教研及分享交流”活动 ...

更新日期: 2019-6-17 09:35 |查看: 3704

江苏省教育厅《关于加强学前教育教研工作的意见》中强调:学前教育教研要从研究教师如何教转向研究幼儿如何学,要从集体教学现场转向幼儿日常游戏现场,要从研究教学内容转向研究幼儿游戏中发生的学习。为了紧随江苏 ...

       江苏省教育厅《关于加强学前教育教研工作的意见》中强调:学前教育教研要从研究教师如何教转向研究幼儿如何学,要从集体教学现场转向幼儿日常游戏现场,要从研究教学内容转向研究幼儿游戏中发生的学习。为了紧随江苏课程游戏化改革的脚步,海门幼教人步入幼儿一日生活的探索研讨、变革实践、共享经验之路。

制定方案、思维碰撞 

       5月,携一缕浅夏的芬芳,凝一脂冰清玉洁的清梦,连同五月特有的浓郁,温润着一群幼教追梦人的心田。

       教育局的会议室里,姜琴教研员组织全市业务园长商议本学期教研活动的思路及方式,为了真正贯彻省课程游戏化精神,实现区域全覆盖,又能真真切切地深入到一日活动的各个环节,业务园长们献计献策,确定目标,搭建框架,细化方案。经过几次研讨,一份完整详实,可行可做的《关于举行2019年海门市幼儿园“沉浸式现场教研及分享交流”活动的通知》正式出炉。

前期准备 有意无痕

      本次教研活动以共同体为单位,以推荐或抽签的方式确定现场教研的幼儿园及班级。5月中旬,各共同体确定了本次教研的班级,和以往的教研不同,此次研讨更关注:

1.一日活动的弹性管理。

关注活动的流畅性、幼儿的自我管理能力及班级常规的内化

关注各个环节的衔接性,避免过于细碎的时间要求

2.班级空间管理。

关注班级区域设置是否合理,是否满足不同领域发展的需求

关注班级主题墙及自然角是否跟随幼儿的兴趣及当下的课程,幼儿是否能充分参与

3.幼儿园学习资源管理。

关注班本课程的开展情况和周日计划的制定

幼儿行为观察与分析及师幼关系


   所以,教研班级可以说既需要充分的准备,又不需要任何准备,一切皆来自日常,来自习惯,来自坚持!


教研之旅 如期而至

       当初夏的阳光映照着一树的碧绿,当和煦的微风吹起了一池的涟漪,现场教研活动,如约而至。6月5日、6日、10日,为期3天的海门市2019年“沉浸式现场研讨及分享交流”活动如火如荼地进行着,9个共同体分成三大组,分别由专职教研员姜琴和兼职教研员王海燕、王春娟领衔,参与教研的还有共同体幼儿园的园长、业务园长、教学主任、共同体办公室主任和教研组长,负责接待的有展示园的园长、业务园长、相关年级组长,三组幼儿园同时进行,依次轮流教研。


教研现场 精彩纷呈

       本次展示的9个教研现场有集团总园,也有分园。分别是证大大一班、机关大二班、民生大二班、通源大三班、实验小三班、浦瑞大二班、海南大四班、能仁中二班、锦绣中四班,涵盖小中大不同的年龄段,就这样,一段真实的教研之旅开始了。

     早晨孩子入园前,教研团队成员便来到了班级,先做简单的分工,然后或退后默默观察,或巧妙参与其中,或与孩子对话,或隐身其后,用视频、照片、观察记录等全程记录师幼的行为。在整整半天的时间中,孩子的一日活动、教师的教育理念、师幼关系、班级常规、环节过渡等,尽收眼底,见微知著。  

       半日活动结束了,但教研组成员的研讨却意犹未尽,大家顾不上午餐,急着要把所思所想与大家分享交流,把疑惑和问题抛给大家讨论,把精彩和感动再次回味!


分享交流 共促成长

       每一次困惑,每一次遇见,每一个与孩子的际遇,就是一次教研的契机。萧伯纳说:你有一种思想,我也有一种思想,我们相互交流思想,每个人就有了两种思想。经过一周的酝酿和梳理,教研团队成员就教研现场的精彩亮点以及问题所在进行了全面整理。6月14日下午,东洲小学影视厅座无虚席,全市幼儿园园长、业务园长、教研主任、班主任等齐聚一堂,认真听取了9位共同体主任的精彩汇报,她们从不同的视角,用视频、图片及文字回访了当日教研的过程,更多的是对此次教研的深入解读和对教研现场的精准点评。

       最后姜琴教研员对本次沉浸式教研进行了梳理和总结,她说进驻幼儿班级现场可以一目了然地窥见:1.师幼的真实关系。2.班级幼儿的生存状态。3.课程游戏化精神的贯彻和落实。4.幼儿深度学习的程度。5.集体活动与区域游戏的关系。6.儿童的发展梯度。7.教师的班级管理水平。8.幼儿常规习惯的内化。9.规则与自由的融合等。由此可以现场分析问题成因,深度剖析问题背景,解决各幼儿园当下的疑难困惑。沉浸式教研会像刷子一样把海门幼教的真实样貌呈现出来,是最本真的教研。本次沉浸式教研更是一种放样,本次被教研的班级改变后也是课程游戏化榜样班级。沉浸式教研更将是我们各共同体未来最基本、最重要性的教研形式,全市各幼儿园园本教研将以此为朝向。

      相信此次的沉浸式教研,不仅对促进各共同体园所之间教育教学的交流与共享给予了很好的引领和帮助,同时也激发全体教师参与研讨的主动性和积极性,促进教师对课程游戏化背景下教育教学实践的反思和总结,“课程游戏化”的精髓一定会在海门的幼教大地上开出绚烂多姿的花儿!

网赌平台信息网  地址:江苏省海门市海门镇张謇大道899号

海门市中小学教师研修中心 版权所有   苏 ICP备 10215256号